Социально-психологическое развитие дошкольников

развитие звуковой культуры речи ребенка

владение учебными навыками

способность общаться в условиях школьных взаимоотношений

Дж. Морено

Б. Блумом

А. Н. Леонтьевым

отсутствие потребности в общении, неумение общаться и играть со сверстниками

незнание имен всех воспитанников группы

недостаток тепла и внимания со стороны близких взрослых

воспитание интереса и уважения к людям, их деятельности, культуре, быту

формирование представлений о Земле и жизни людей на планете

формирование национального самосознания и уважения к православию

Назидание

Подражание

создание реальных жизненных ситуаций, обеспечивающих социальный успех в группе сверстников и их родителей

понимания мотивов своих поступков

оценки действий другого человека

умений сопереживать взрослым и сверстникам

процесс общения взрослого с детьми

процесс усвоения и активного воспроизводства ребенком социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, и его результат

процесс и результат общения педагогов и воспитанников ДОУ

приобретение способности к самооценке

приобретение знаний о людях

сравнение себя с ровесниками

адаптация

интеграция

единство социализации и индивидуализации