Публикации

Моисеенко Алёна Александровна

Формирование у учащихся представления об эмоциональном интеллекте как инструменте понимания себя и окружающих

Дата публикации: 09.08.2026

Марьясова Светлана Николаевна

Проверить уровень знаний по темам, изученным в 1 классе

Дата публикации: 30.06.2026

Пахомова Анастасия Григорьевна

Научить учащихся основным подходам к решению химических задач и упражнений по органической химии.

Дата публикации: 27.05.2026

Аммосова Лена Николаевна

Цели реализации курса: Использование данной программы направлено на развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной: - речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме); - языковая компетенция – отработка языковых средств (фонетических, орфографических, лексических, грамматических) в соответствии c темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; - социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран изучаемого языка - компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации; - учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур; - развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ Программа имеет следующие развивающие и воспитательные цели: - развитие навыков, умений письменной и разговорной речи; - развитие познавательной активности учащихся; - воспитание способности к личному и профессиональному самоопределению

Дата публикации: 24.05.2026

Минеева Екатерина Анатольевна

Создание практического инструмента для снижения уровня тревожности у обучающихся и педагогов через целенаправленное восприятие произведений изобразительного искусства (техника «арт-медитация») в условиях дополнительного образования.

Дата публикации: 20.05.2026

Алексеева Мария Ивановна

Целью данной проблемы стало создание комплексной системы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении, конкретно в МБДОУ ЦРР-д/с №8 «Сардаана» им. Х.К. Татариновой с. Бердигестях РС(Я).

Дата публикации: 20.05.2026

Кэрэ Истэ Ючюгэйи Танар

Развитие чувства ритма, интереса к движению, музыкально-ритмических способностей, координации движений и воображения через образы.

Дата публикации: 04.05.2026

Корякина Ирина Валерьевна

формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

Дата публикации: 03.05.2026

Макарова Анна Анатольевна

Популяризация преимуществ использования системы.

Дата публикации: 23.04.2026

Минеева Екатерина Анатольевна

Цель: создание эскиза социального плаката на экологическую тему с использованием выразительных средств современного дизайна.

Дата публикации: 20.04.2026

Берлинская Ксения Игоревна

Формирование элементарных математических представлений у детей средней группы через игровую деятельность и сказочный сюжет.

Дата публикации: 15.04.2026

Кононова Анна Александровна

Главная цель адаптации детей раннего возраста (1,5–3 года) к новым условиям (например, к детскому саду) — создание благоприятных условий для приспособления ребёнка к изменившейся среде, которые: повышают его адаптационные возможности; обеспечивают психологический и физический комфорт; способствуют дальнейшему гармоничному развитию; формируют основу для успешной социализации. В более широком смысле цель адаптации — помочь ребёнку безболезненно встроиться в новую систему отношений и режим, сохранив эмоциональное благополучие и здоровье.

Дата публикации: 07.04.2026

Павленко Светлана Ивановна

Предоставить опыт работы проведения артикуляционной гимнастики с помощью логобусин.

Дата публикации: 06.04.2026

Чемезова Сталина Дагбадоржиевна

Осеннее развлечение для детей первой младшей группы

Дата публикации: 01.04.2026

Чемезова Сталина Дагбадоржиевна

Новогодний сценарий для самых маленьких. Действие сценария разворачивается вокруг рукавички Снегурочки, который дети находят под елкой. По ходу праздника приходят взрослые герои: Снеговик, Заяц, Медведь, среди которых ребята ищут владельца рукавички, вместе с этим они играют, танцуют и поют со сказочными персонажами. В финале утренника появляются Дед Мороз и Снегурочка и благодарят за найденную рукавичку.

Дата публикации: 01.04.2026

Чепурная Александра Александровна

Дата публикации: 27.03.2026

Банникова Елена Сергеевна

Воспитывать бережное отношение к природе. Уточнить представление детей об особенностях разных времен года. Дать представление об окружающем мире. Расширить кругозор детей.

Дата публикации: 24.03.2026

Кутилова Дарья Валентиновна

- формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.

Дата публикации: 22.03.2026

Долгих Алёна Сергеевна

Обосновать важность и необходимость единства народов для обеспечения мира и стабильности в обществе и на планете; Сформировать у слушателей понимание, что единство народов — это залог мира, прогресса и благополучия для всего человечества.

Дата публикации: 15.03.2026

Константинова Саргылана Ивановна. Зоркина Ирина Алексеевна

Дата публикации: 12.03.2026