Организация психологической службы в учебном заведении

Вопрос 2 из 10

Форма определения целей коррекции, представляющая собой описание поведения деятельности, личностных особенностей, которые должны быть устранены, описание того, чего не должно быть, — это форма определения целей ...

Вопрос 3 из 10

Широкий круг лиц, оказывающих в той или иной мере психологическое воздействие на обучаемых, — это:

Вопрос 4 из 10

Предметом школьной психодиагностики как экспериментально-практической деятельности выступает:

Вопрос 5 из 10

Источником аномалий развития является:

Вопрос 6 из 10

Вид психокоррекции, направленный на источники и причины психических отклонений, — это коррекция ...

Вопрос 7 из 10

Форма представления коррекционных целей, включающая описание тех форм поведения, деятельности, структур личности и познавательных способностей, которые должны быть сформированы у клиента, — это форма определения целей ...

Вопрос 8 из 10

Задачи планирования и подготовки различного рода мероприятий, ведения документации, обработки информации, получаемой в ходе исследований, подготовки и совершенствования необходимой материально-технической базы решаются в рамках вида деятельности психолога как:

Вопрос 9 из 10

Разработка проекта педагогической коррекции в виде ряда учебно-воспитательных мер, рекомендуемых классному руководителю, учителю-предметнику, родителям, ученическому активу, — все это характеристики функции психолого-педагогического консилиума ...

Вопрос 10 из 10

Нормальный, физически и психически здоровый человек, у которого в жизни возникли проблемы психологического или поведенческого характера, — это: