Актуальные проблемы современной детской психологии в контексте повседневной работы практического психолога

Вопрос 2 из 10

Переживания опосредованные социальными эталонами и понимаемые как постоянное эмоциональное отношение к реалиям социума: к нормам и правилам поведения, ценностям, принятым в социуме, значимым историческим событиям и персонажам, произведениям искусства, традициям и др.:

Вопрос 3 из 10

Процесс вызревания психических процессов данного ребенка:

Вопрос 4 из 10

Представляет собой сложную совокупность всех процессов, благодаря которым индивид усваивает определенную систему норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества:

Вопрос 5 из 10

Состояние душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психических проявлений и обеспечивающее адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения, деятельности:

Вопрос 6 из 10

Коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, т.е. систему фонетических знаков:

Вопрос 7 из 10

Психологический механизм регулирования поведения старшего дошкольника, основанный на его внутренней детерминации мотивами:

Вопрос 8 из 10

Механизм появления новой эмоции, предполагающий создание особой воображаемой эмоциональной связи между нейтральным и значимым объектом в идеальном плане:

Вопрос 9 из 10

Сторона общения заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями:

Вопрос 10 из 10

Грань социализации, построение образа социального мира и себя в нем; связана с процессами социальной категоризации и самокатегоризации: